১. গ্রহের জাগরণ
গ্রীষ্মের প্রখর রোদ।
আজ তিয়ানহাই সেভেনথ মিডল স্কুলটি ছিল অস্বাভাবিক ব্যস্ত।
"শুনেছো? ফার্স্ট মিডল স্কুলের ওয়াং তেং-এর জাগ্রত গ্রহের ব্যাসার্ধ ছিল ৩০ কিলোমিটার!"
"আদি অবস্থায় ৩০ কিলোমিটার ব্যাসার্ধ? বুঝি! এই আদি ব্যাসার্ধে তো আধ্যাত্মিক শক্তি উৎপন্ন হওয়ার সম্ভাবনা আছে!"
"আমাদের তিয়ানহাইয়ের সবচেয়ে ধনী ব্যক্তির পুত্র হওয়ার যোগ্যতা রাখে। দেখে মনে হচ্ছে এ বছর আমাদের তিয়ানহাইয়ের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষার্থী সে-ই হবে। এমনকি গোটা প্রদেশের প্রথম স্থানও তার জন্য কোনো বাধা নয়!"
"ছি! তোমার তথ্য পুরনো হয়ে গেছে। মাত্র ৩০ কিলোমিটার ব্যাসার্ধ নিয়ে এত বড় কথা! আমাদের সেভেনথ মিডল স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণির এক বিভাগের জো কিউউ শুয়ে দেবী, তার আদি ব্যাসার্ধ ৩৫ কিলোমিটার! এটি তিয়ানহাইয়ের রেকর্ড ভেঙেছে!"
"বাহ! ৩৫... ৩৫ কিলোমিটার? ৩০ কিলোমিটারের বেশি হলে তো নিশ্চিতভাবে আধ্যাত্মিক শক্তি উৎপন্ন হতে পারে! ভাবিনি জো দেবী শুধু দেখতেই এত সুন্দরী নন, গ্রহের প্রতিভাও এত প্রবল। আমি তাকে ভালোবেসে ফেললাম~"
"সত্যিই, আমাদের সেভেনথ মিডল স্কুলে অবশেষে একটি ময়ূরী এসেছে। সে যদি আমার স্ত্রী হতো, ভালো হতো।"
"তোর স্বপ্ন দেখা উচিত!"
...
দ্বাদশ শ্রেণি, সাত নম্বর বিভাগের ক্লাসরুমে।
উদ্দীপ্ত একদল তরুণ-তরুণী উত্তেজনার সঙ্গে আলোচনা করছিল। তাদের মুখগুলো ছিল টাটকা লাল।
আজ গ্রহ জাগরণের দিন। চারদিক থেকে অবিশ্বাস্য খবর আসছে।
যদিও সেগুলো তাদের নিজেদের নয়,
তবুও এই খবরগুলো সবসময়ই উত্তেজনাপূর্ণ।
ক্লাসের এক কোণায়, লিন জুয়ান চুপচাপ সব শুনছিল।
এই পৃথিবীতে আসার পর এক মাসেরও বেশি হয়ে গেছে। এখন সে এখানকার পরিবেশে অভ্যস্ত।
এখানে,
আঠারো বছর বয়স হলে প্রত্যেকেরই গ্রহ জাগ্রত করার সুযোগ আছে, অসাধারণ শক্তি অর্জন করে এই গ্রহের ওপর নিজস্ব অসাধারণ সভ্যতা গড়ে তোলার।
কেউ কেউ রূপান্তরিত করে যুদ্ধশক্তি, গড়ে তোলে 'যুদ্ধ ভাঙার' সভ্যতা—গ্রহের সবাই যুদ্ধশক্তি চর্চা করতে পারে।
কেউ কেউ রূপান্তরিত করে জাদুশক্তি, গড়ে তোলে জাদু সভ্যতা—গ্রহের বাসিন্দারা রহস্যময় জাদুকর হতে পারে।
কেউ কেউ রূপান্তরিত করে সত্যিকারের শক্তি, গড়ে তোলে যোদ্ধা সভ্যতা—গ্রহের সবাই শারীরিক শক্তি চর্চা করতে পারে।
কেউ কেউ রূপান্তরিত করে আধ্যাত্মিক শক্তি, গড়ে তোলে স্বর্গীয় চাষের সভ্যতা—সবাই স্বর্গীয় চাষী হতে পারে!
এছাড়াও অন্যান্য শক্তি ও সভ্যতা রয়েছে—নানারকম, যা কল্পনার অতীত। বলা যায় শূন্য থেকে সৃষ্টি।
যে সফলভাবে জাগ্রত করতে পারে,
সে নিজস্ব একটি এলাকা পায়। তা দিয়ে কৃষিকাজ করলেও বিপুল খাদ্যশস্যের মালিক হওয়া যায়, নিজের বস হয়ে নিজের কাজের মালিক হওয়া যায়।
আর যারা জাগ্রতে ব্যর্থ হয়,
তাদের কেবল সাধারণ নাগরিক হতে হয়। যদি কোনো ভালো পেছনের সমর্থন না থাকে, তবে সম্ভবত গ্রহের মালিকের হয়ে কাজ করতে হবে—০০৭ সুখের ব্যবস্থা।
তারপর থেকে আর ওপরে ওঠার কোনো পথ নেই!
এটাই একমাত্র ভাগ্য পরিবর্তনের পথ।
যেন এক মুহূর্ত স্বর্গ, আরেক মুহূর্ত নরক।
আর আজই সেই জাগরণের দিন। সবার জন্য এটাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দিন। সাত নম্বর বিভাগের শিক্ষার্থীরা এত উত্তেজিত হওয়া স্বাভাবিক।
"সাত নম্বর বিভাগ, তোমাদের জাগরণের পালা!"
জাগরণের দায়িত্বে থাকা শিক্ষক সাত নম্বর বিভাগের দরজায় এসে大声 ঘোষণা করলেন।
"এখন আমাদের পালা?"
গোটা সাত নম্বর বিভাগ মুহূর্তে স্তব্ধ হয়ে গেল। তারপর শ্রেণি শিক্ষকের নেতৃত্বে সবাই দ্রুত জাগরণ কক্ষের দিকে যেতে লাগল।
শীঘ্রই সবাই জাগরণ কক্ষের বাইরে এলো।
"ক্রম অনুযায়ী ভিতরে যাও।"
দায়িত্বশীল শিক্ষক আবার বললেন। সাত নম্বর বিভাগের শিক্ষার্থীরা নানা ভাব নিয়ে ভিতরে ঢুকতে শুরু করল—সবার মুখে উদ্বেগ ও আশার ছাপ।
"হা হা! আমি সফল হয়েছি! আমি সফলভাবে আমার গ্রহ জাগ্রত করেছি!"
কিছুক্ষণের মধ্যেই কেউ হেসে জাগরণ কক্ষ থেকে বেরিয়ে এল। সে সফলভাবে নিজের গ্রহ জাগ্রত করেছে। সঙ্গে সঙ্গেই অভিনন্দন পেতে লাগল, সবার নজরের কেন্দ্রবিন্দু হয়ে উঠল।
সফলভাবে জাগ্রত করার অর্থ হলো উচ্চ স্তরে পৌঁছানো সম্ভব। এতে কে না খুশি হয়?
যদিও আদি ব্যাসার্ধ মাত্র ১৩ কিলোমিটার, কিন্তু তাও সত্যিকারের শক্তি রূপান্তরিত করার মতো। ভাগ্য ভালো হলে জাদুশক্তি রূপান্তরিত হতে পারে, ফলে অনন্য হয়ে ওঠা সম্ভব।
"আমি... আমি ব্যর্থ হয়েছি, উহু উহু~"
কেউ সফল হয়, কেউ ব্যর্থ হয়। অনেকে ব্যর্থ হয়। কিন্তু কোনো শিক্ষার্থী এগিয়ে এসে সান্ত্বনা দিতে আসেনি। বরং বেশিরভাগই সফল শিক্ষার্থীদের চারপাশে জড়ো হয়েছে।
ব্যর্থ মানেই সাধারণ নাগরিক হওয়া। যারা পৃথিবীর এই নিয়ম আগেই বুঝেছে, তারা জানে কী করতে হবে।
শুধু ঝকঝকে চুলের শ্রেণি শিক্ষক এগিয়ে এসে মৃদু সান্ত্বনা দিলেন।
জাগরণের কাজ খুব দ্রুত চলছিল। খুব শীঘ্রই লিন জুয়ান-এর পালা এল।
"শুরু হবে এখন?"
লিন জুয়ান গভীরভাবে দম নিয়ে ধীরে ধীরে সেই কক্ষে পা রাখল—যেখানে এক জীবনের ভাগ্য নির্ধারিত হয়।
দ্বিতীয় জীবন পেয়ে,
সে অবশ্যই কিছু করতে চায়।
জাগরণ কক্ষ খুব বড় নয়। সেখানে কয়েকজন দায়িত্বশীল শিক্ষক ও সরকারি বিভাগ থেকে আসা একজন তত্ত্বাবধায়ক আছেন।
মাঝখানের মেঝেতে একটি ছয় কোণার তারা চিহ্ন অঙ্কিত। প্রতিটি কোণে একটি ধূসর পাথর বসানো, যার ওপর হালকা চাকচিক্য রয়েছে।
"টেনশন নিও না। শুধু ওপরে দাঁড়িয়ে যাও।"
দায়িত্বশীল শিক্ষক তারার দিকে ইশারা করে বললেন। এটাই জাগরণ তারা চিহ্ন, যা নির্দিষ্ট বয়সের মানুষের জাগরণের জন্য ব্যবহৃত হয়।
"ঠিক আছে।"
লিন জুয়ান পাঠ্যবইয়ে এটি দেখেছে। এবার মাথা নাড়িয়ে তারার ওপরে দাঁড়াল।
"এই সময় মূল শক্তি তোমার শরীরে প্রবেশ করবে, তোমাকে গ্রহ জাগাতে সাহায্য করবে। মূল শক্তি শেষ হওয়ার আগে যদি জাগ্রত হতে পারো, তাহলে সফল। আর না পারলে ব্যর্থ।"
দায়িত্বশীল শিক্ষক আবার বললেন, তারপর জাগরণ তারা চিহ্ন সক্রিয় করলেন।
এই মুহূর্তে লিন জুয়ান উদ্বেগ সামলাতে পারল না।
গ্রহ জাগ্রত করার সুযোগ কেবল একবার।
এমনকি রাষ্ট্রপতির সন্তানের জন্যও দ্বিতীয়বার জাগ্রত হওয়ার সুযোগ নেই।
এটা সম্পদের বিষয় নয়, বরং প্রতিটি অজাগ্রত ব্যক্তি জীবনে একবারই বাইরের শক্তির মাধ্যমে জাগরণের স্থান খোলার সুযোগ পায়।
আর যে গ্রহ জাগ্রত হবে, তার আদি ব্যাসার্ধ নির্ধারণ করবে গ্রহটির সম্ভাবনা।
গ্রহ যত বড়,
আদি মূল শক্তি তত বেশি ঘন।
তত উচ্চ স্তরের শক্তিতে রূপান্তরিত হওয়ার সুযোগ বেশি।
যেমন যুদ্ধশক্তি, জাদুশক্তি, নক্ষত্রশক্তি...
এমনকি সর্বোচ্চ আধ্যাত্মিক শক্তি!
আর গ্রহ ছোট হলে,
আদি মূল শক্তি কম হয়।
কেবল নিম্ন স্তরের শক্তিতে রূপান্তরিত হতে পারে, বা কোনো শক্তিই নাও থাকতে পারে—শুধু কৃষিকাজ করা যাবে।
"আদি ব্যাসার্ধ ১০ কিলোমিটার বা তার বেশি হলে উচ্চ স্তরের শক্তিতে রূপান্তরের সুযোগ থাকে। যদি সৌভাগ্যবশত ৩০ কিলোমিটারে পৌঁছায়, তবে আধ্যাত্মিক শক্তি রূপান্তরের সম্ভাবনা অনেক বেশি, স্বর্গীয় চাষ সভ্যতা গড়ে তোলা যায়!"
"আর ১০ কিলোমিটারের নিচে হলে, কেবল নিম্ন স্তরের শক্তি রূপান্তর করা যায়..."
"এই সুযোগ পেয়ে, কৃষিকাজ বোধহয় অন্য বন্ধুদের জন্য ছেড়ে দেওয়াই ভালো।"
লিন জুয়ান-এর চিন্তা ছুটে চলল। তারপর পায়ের নিচে সক্রিয় জাগরণ তারা চিহ্ন থেকে মূল শক্তি তার শরীরে প্রবেশ করতে শুরু করল।
এই মূল শক্তির প্রভাবে লিন জুয়ান-এর চেতনা ধীরে ধীরে ঝাপসা হতে লাগল। একসময় সে এক অদ্ভুত স্থানে চলে গেল।
এখানে ওপরে-নিচে, ডানে-বামে কিছু নেই। চারদিক কুয়াশার মতো ধূসর—যেন মহাবিশ্বের আদি অবস্থা।
"এটাই কি জাগরণের স্থান?"
লিন জুয়ান-এর চেতনা চারপাশে তাকাল।
যদি সে সফলভাবে জাগ্রত করতে পারে, তাহলে এই স্থানে একটি নতুন গ্রহ জন্ম নেবে।
অবশ্যই, সবকিছু সফলতার ওপর নির্ভর করছে।
"জাগ্রত হতে পারব কি না, আর জাগ্রত করলে গ্রহ কত বড় হবে—সবকিছু নির্ভর করছে এই মুহূর্তের ওপর!"
লিন জুয়ান নিজের মন শান্ত করার চেষ্টা করল, তারপর পাঠ্যবইয়ে শেখানো পদ্ধতি অনুসরণ করে—সারা জীবনের ভাগ্য নির্ধারণী জাগরণ শুরু করল।
সফল হলে—
নিজের কর্তা নিজেই।
ব্যর্থ হলে—
অন্যের জন্য মাটি কেটে মিষ্টি আলু ফলানো।
যদি পরবর্তী অংশের অনুবাদের প্রয়োজন হয়, তবে জানাতে পারেন।